PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Según Zavahra (2012). Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online.

USOS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

El uso de una plataforma educativa depende de las necesidades que tengan los usuarios (estudiantes, docentes e institución):

Ø  Actividades de e-learning.

Ø  Apoyar las asignaturas presenciales.

Ø  Enseñanza semipresencial.

Ø  Campus virtual.

CARACTERÍSTICAS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Entre las características más destacables de una plataforma virtual se consideran las siguientes:

Ø  Seguridad.

Ø  Interacción.

Ø  Flexibilidad.

Ø  Entorno Intuitivo.

Ø  Diversidad de Recursos para la Formación y la Comunicación.

Ø  Escalabilidad.

Ø  Estandarización.

Ø  Acceso a la Información.

Ø  Portal de Administración Sencilla.

Ø  Favorecedora del Aprendizaje Colaborativo.

Ø  Seguimiento del Progreso del Estudiante.

ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Una plataforma virtual generalmente presenta la siguiente estructura:

Ø  Área o Vista de Usuarios Finales.

Ø  Área o Vista de Administración.

Ø  Base de Datos y Software.

USUARIOS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Ø  Estudiante.

Ø  Docentes.

Ø  Visitantes.

Ø  Administrador.

Ø  Webmaster.

Ø  Soporte Técnico.

HERRAMIENTAS QUE OFRECE DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN 

VIRTUAL

Ø  Herramientas de Distribución de Contenidos.

Ø  Herramientas de Comunicación y Colaboración Síncronas y Asíncronas.

Ø  Herramientas de Seguimiento y Evaluación.

Ø  Herramientas de Administración.

Ø  Herramientas Complementarias.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

Ventajas:

Ø  Fomento de la comunicación profesor/estudiante.

Ø  Facilidad para el acceso a la información.

Ø  Fomento del debate y la discusión.

Ø  Evaluación.

Ø  Flexibilidad en la gestión del tiempo.

Ø  Familiaridad con las tecnologías.

Ø  Flexibilidad geográfica.

Desventajas:

Ø  Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor.

Ø  El acceso a los medios informáticos y la brecha informática.

Ø  Conocimientos básicos de informática.

Ø  Metodología de autoestudio.

Ø  Contacto directo.

CLASES DE PLATAFORMAS: PLATAFORMAS PROPIETARIAS, DE CÓDIGO ABIERTO Y DE DESARROLLO PROPIO.

Plataformas propietarias:

Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo.

Ventajas:

Ø  Facilidad de instalación.

Ø  Servicio de asistencia.

Ø  Actualizaciones.

Ø  Calidad.

Ø  Alta fiabilidad y estabilidad.

Ø  Módulos específicos.

Desventajas:

Ø  Costo.

Ø  Poca alternativa de compra.

Ø  Restricción técnica.

Ejemplos:

Plataformas de código abierto:

Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia, llamada GPL (Licencia Pública General), que posibilita 4 libertades a los usuarios:

1. La libertad de usar el programa con cualquier propósito.

2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al código fuente es una condición previa para esto.

3. La libertad de distribuir copias del programa.

4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.

Ventajas:

Ø  Confiable.

Ø  Costo.

Ø  Versiones.

Ø  Calidad.

Ø  Personalización.

Desventajas:

Ø  Aplicaciones.

Ø  Servicio de asistencia.

Ejemplos:

ASPECTOS PARA ELEGIR LA PLATAFORMA ADECUADA.

González (2003) & Moreno (2011). Establecen los aspectos más importantes a tener en cuenta en la elección de una plataforma:

Ø  Análisis de las Necesidades.

Ø  Integración.

Ø  Compatibilidad Tecnológica y Posibilidades de

Ø  Integración.

Ø  Rapidez en el Proceso de Implantación.

Ø  compatibilidad con los estándares internacionales.

Ø  Integración de herramientas de administración y gestión.

Ø  Desarrollo de contenidos y cursos.

Ø  Integración de herramientas de comunicación y herramientas de apoyo al seguimiento de un curso

Referencias

·         Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.