Según Zavahra (2012). Una plataforma virtual, está conformada
por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas,
que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de
los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y
evaluación de los aprendizajes en los cursos online.
USOS
DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
El uso de una plataforma educativa depende de las necesidades
que tengan los usuarios (estudiantes, docentes e institución):
Ø Actividades
de e-learning.
Ø Apoyar
las asignaturas presenciales.
Ø Enseñanza
semipresencial.
Ø Campus
virtual.
CARACTERÍSTICAS
DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Entre las características más destacables de una
plataforma virtual se consideran las siguientes:
Ø Seguridad.
Ø Interacción.
Ø Flexibilidad.
Ø Entorno
Intuitivo.
Ø Diversidad
de Recursos para la Formación y la Comunicación.
Ø Escalabilidad.
Ø Estandarización.
Ø Acceso
a la Información.
Ø Portal
de Administración Sencilla.
Ø Favorecedora
del Aprendizaje Colaborativo.
Ø Seguimiento
del Progreso del Estudiante.
ESTRUCTURA
Y ELEMENTOS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Una plataforma virtual generalmente presenta la
siguiente estructura:
Ø Área
o Vista de Usuarios Finales.
Ø Área
o Vista de Administración.
Ø Base
de Datos y Software.
USUARIOS
DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Ø Estudiante.
Ø Docentes.
Ø Visitantes.
Ø Administrador.
Ø Webmaster.
Ø Soporte
Técnico.
HERRAMIENTAS
QUE OFRECE DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN
VIRTUAL
Ø Herramientas
de Distribución de Contenidos.
Ø Herramientas
de Comunicación y Colaboración Síncronas y Asíncronas.
Ø Herramientas
de Seguimiento y Evaluación.
Ø Herramientas
de Administración.
Ø Herramientas
Complementarias.
VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
Ventajas:
Ø Fomento
de la comunicación profesor/estudiante.
Ø Facilidad
para el acceso a la información.
Ø Fomento
del debate y la discusión.
Ø Evaluación.
Ø Flexibilidad
en la gestión del tiempo.
Ø Familiaridad
con las tecnologías.
Ø Flexibilidad
geográfica.
Desventajas:
Ø Mayor
esfuerzo y dedicación por parte del profesor.
Ø El
acceso a los medios informáticos y la brecha informática.
Ø Conocimientos
básicos de informática.
Ø Metodología
de autoestudio.
Ø Contacto
directo.
CLASES
DE PLATAFORMAS: PLATAFORMAS PROPIETARIAS, DE CÓDIGO ABIERTO Y DE DESARROLLO
PROPIO.
Plataformas
propietarias:
Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho
a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de
usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de
la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo.
Ventajas:
Ø Facilidad
de instalación.
Ø Servicio
de asistencia.
Ø Actualizaciones.
Ø Calidad.
Ø Alta
fiabilidad y estabilidad.
Ø Módulos
específicos.
Desventajas:
Ø Costo.
Ø Poca
alternativa de compra.
Ø Restricción
técnica.
Ejemplos:
Plataformas
de código abierto:
Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad,
sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia,
llamada GPL (Licencia Pública General), que posibilita 4 libertades a los
usuarios:
1. La libertad de usar el programa con cualquier
propósito.
2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y
adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al código fuente es
una condición previa para esto.
3. La libertad de distribuir copias del programa.
4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas
las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
Ventajas:
Ø Confiable.
Ø Costo.
Ø Versiones.
Ø Calidad.
Ø Personalización.
Desventajas:
Ø Aplicaciones.
Ø Servicio
de asistencia.
Ejemplos:
ASPECTOS
PARA ELEGIR LA PLATAFORMA ADECUADA.
González (2003) & Moreno (2011). Establecen los
aspectos más importantes a tener en cuenta en la elección de una plataforma:
Ø Análisis
de las Necesidades.
Ø Integración.
Ø Compatibilidad
Tecnológica y Posibilidades de
Ø Integración.
Ø Rapidez
en el Proceso de Implantación.
Ø compatibilidad
con los estándares internacionales.
Ø Integración
de herramientas de administración y gestión.
Ø Desarrollo
de contenidos y cursos.
Ø Integración
de herramientas de comunicación y herramientas de apoyo al seguimiento de un
curso
Referencias
·
Libro Electrónico Multimedial:
Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1:
Plataformas de educación virtual.
